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一本書的完成，總是跟過去有關嗎？
讀小學的時候，我和兩位好同學經常在放學後，像跟屁蟲一樣，緊跟在我們共同喜歡的一位女同學後頭，一路上用言語戲弄她，直到她走進家門。不過，我們三個的好戲還沒有結束。我們開始大聲呼叫女同學的名字，逼得她現身叫我們住口，她媽媽出來吆喝罵人，我們才一哄而散，各自回家。
從前我的班上有一個討厭鬼，看到他總會讓人聯想到老鼠。他雖然說不上壞，但是經常咧嘴露出彆扭的笑容，好像在嘲笑人家似；此外，他身上也經常有一股奇怪的味道。班上同學都很不喜歡他，壞學生更會藉故欺侮他。有一天，討厭鬼的媽媽來學校找老師，有同學認出她是在他家附近拾荒的婦人。討厭鬼看到媽媽後，突然放聲大哭，並出手打媽媽，叫她回去。那一刻，同學們都變得很沈默，好像生命中某種深沈的東西揭露在他們面前，而受到驚嚇一樣。
班級裡，也經常會有一、兩位讓人印象很模糊，連在走廊上擦身而過也不太確定的同學。他們成績落後、體育不好、不愛說話、見到人總是下意識的低下頭。老師有時候會找機會鼓勵他們，但往往成效有限。那時候的我看到他們無助、害羞的表情，都會覺得很難受，也一直很好奇，當他們開口說話，會說些什麼呢？
每次到了暑假，我的心裡頭說有多高興，就有多高興。可是隨著日子一天天過去，漸漸的，電視看膩了、漫畫書看膩了、連睡懶覺也睡膩了時，我便開始懷念起同學，以及學校的生活。甚至希望暑假趕快結束，能夠早點去上學。
我一直期盼能夠早日，把上述的校園回憶，化做文字記錄下來。否則歲月的力量，沒有沖刷掉內容，也會稀釋掉當時的感覺。我在小兵出版社的第一本書《魔鬼新生闖江湖》，小朋友的反應不錯，主編請我考慮寫續集。於是，我決定把握這個機會，讓魔鬼去學校讀書，藉小魔鬼阿V和他的跟班小河馬呼呼穿針引線，將我自己校園生活的點滴，改編重新上演一遍。
書中的情節固然活潑逗趣，但是因為材料來自於過去，所以讀起來很有溫馨的滋味；我成長的那個年代中，善良、純樸、天真、同情、合群的社會特質，也自然而然的在字裡行間浮現。我喜歡這樣的呈現方式。
書稿完成後，我寄給國語日報。主編陳素貞小姐，體貼的挑今年全國小朋友開學的第一天（民國97年2月12日），開始連載這本書，讓小魔鬼阿V陪大家上了三個月的課。我常去講故事的學校裡的小朋友看到我，還會熱心的對我說，天天在報上讀我的故事喔。讓我高興極了。
這本書的完成與出版，讓那些在我腦海中騷動不已的童年經驗，終於在書本上找到家；報紙上的連載，也滿足了我小小的虛榮心。真的很感謝出版社的支持與報社給我的機會。這一切也全都是上天的恩典。
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