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今天跟小朋友玩造字遊戲。一開始我先講發現甲骨文的故事，並讓小朋友猜甲骨文，他們猜得不亦樂乎，欲罷不能。
我問：「要不要用甲骨文寫作業？」每個小朋友都大聲說不，反應太難寫了！
於是我介紹文字為因應方便書寫，尤其是毛筆的書寫，開始轉變，比較同一個字由篆、隸、到楷書的變化。
我接著在黑板寫下齒、窗、髮等筆劃比較多的字，請小朋友上來造字。他們個個爭先恐後，想像豐富的造了許多字。
最後，我要他們造出沒有圓、橢圓和波浪筆劃，毛筆寫得出來的字，再隨堂把他們的字寫在紙上，讓他們留作紀念。
小朋友看到自己發明的字被毛筆寫出來，都露出創造了某種美麗事物般的愉悅神情，不停的誇「好漂亮」，不曉得是誇我的書法還是他們的字？應該是被文字之美感動吧！
我決定下學期到花蓮偏鄉小學，繼續跟山裡海邊的小朋友玩這個遊戲。
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