熱心推廣花蓮地區兒童閱讀的陳麗雲醫師,請我查美國一個叫Reach-Out and Read(簡稱ROR)的運作情形,看是否有效法學習之處,以及加入該組織的可能。
我上網查了一下,發現該組織係在推動由醫院和診所中的小兒科醫師來擔任第一線兒童閱讀的播種者,作法如下:
1.小兒科醫師和該診所的護士,鼓勵來看診的家長和兒童一起閱讀,並指點家長跟自己的孩子一起閱讀的訣竅,以及如何選擇適當的閱讀材料。
2.該診所並贈送一本童書給看診的兒童(年齡由六個月到五歲大)。
3.在候診室擺放許多童書,並有義工在場(辦得到的話)協助家長和他們的子女一起閱讀。
ROR的專家研究發現,兒童年紀一歲的時候就讓他開始接觸書本,對他的閱讀能力幫助非常大。尤其來自貧窮家庭的子女,若能得到書本,養成閱讀習慣,在學校課業上將會有較好的表現,降低經常發生在貧窮家庭子女身上的失學、青少年犯罪、懷孕等等社會問題。
因此,ROR傾向於讓看診者來自貧窮家庭居多的醫院診所加入,並提供協助。成為ROR的一員後,該組織將提供前半年購書的資金、提供人員訓練、指導募款的方法與可以募款的機構、解答問題、在ROR的網站上介紹該診所等等。
雖然ROR協助的對象似乎是美國的醫院診所,不過,他們在診所推廣閱讀的作法倒是值得學習。我從來也沒想過小兒科醫師和診所,竟然可以當推廣閱讀的一員,而且醫病醫心,一氣呵成。
如果小時候去看病的時候,想到的不是打針吃藥,而是有護士小姐要講故事給我聽、拿書給我看,那麼我一定常常跟媽媽吵著說:「嗎,快點幫我量體溫,我想我發燒了。快帶我去看病!」
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